Подушкин Сергей Валерьевич, ООО АББРИС, Томск

Садов Олег Леонидович, ОАО ЛИНУКС ИНК, Санкт-Петербург

Сомс Леонид Николаевич, ОАО ЛИНУКС ИНК, Санкт-Петербург

В рамках проекта «Информатизация системы образования», реализацией которого занимается Национальный фонд подготовки кадров, компания Verysell Проекты совместно с ЛИНУКС ИНК разработала специализированный сервер на базе свободного программного обеспечения для использования в учебных заведениях. Это решение получило название «НауЛинукс - Школьный сервер».

Подобная работа также проведена и Всероссийским научно-исследовательским институтом автоматизации управления в непромышленной сфере им. В. Соломатина (ВНИИНС). С нею вы можете ознакомиться на сайте НФПК, я же расскажу о разработке Линукс Инк, в которой мы также участвуем. Основной целью разработки стало формирование серверного программного комплекса и его операционной системы на основе свободно распространяемого программного обеспечения, который максимально приспособлен к реальным школьным условиям эксплуатации и позволяет решать повседневные школьные задачи.

В основе решения использован отечественный дистрибутив НауЛинукс, являющийся локализацией широко распространенного дистрибутива Scientific Linux, который, в свою очередь, разрабатывается на основе RedHat Enterprise Linux ведущими мировыми научными институтами — швейцарским CERN и американским Fermilab.

На сегодняшний день дистрибутив Red Hat Enterprise Linux является де-факто промышленным стандартом для систем на основе ядра Linux, а Scientific Linux — стандартом де-факто для систем сбора и анализа данных, получаемых в ходе научных экспериментов. Одним из ярких примеров применения Scientific Linux является его применение в экспериментах на Большом Адронном Коллайдере (Large Hardron Collider — LHC). Распределенная вычислительная система, используемая в данных экспериментах, эквивалентна мощности сотен тысяч процессоров, ее узлы распределены по крупным научным центрам мира (на первом уровне система объединяет 12 центров, включая CERN, ВЦ которого располагает 30000 процессоров, что составляет 30% необходимой вычислительной мощности. Дисковое хранилище ВЦ CERN'а имеет емкость 5PB, а хранилище на магнитных лентах для создания резервных копий — 16PB). Доступ к данным экспериментов в режиме реального времени имеют тысячи ученых со всего света. С момента запуска Коллайдера система будет накапливать и обрабатывать ежегодно около 15 петабайт (миллионов гигабайт) данных. Очевидно, что создание подобной системы на основе коммерческого программного обеспечения потребовала бы колоссальных затрат.

Бинарная совместимость приложений, собираемых для дистрибутивов Red Hat Enterprise Linux, CentOS, Fedora, Scientific Linux и других на основе RedHat позволяет пользователям этих систем использовать стандартные драйверы устройств для этой группы дисстрибутивов и получать доступ к огромному количеству готовых приложений, расчитаных как на повседневное использование, так и использование в сфере промышленности, образования и научной деятельности.

Используя такую солидную основу «НауЛинукс — Школьный сервер» позволяет решать следующие задачи:

• обеспечивать подключение и управление доступом различных категорий пользователей к ресурсам учебного заведения и сети Интернет;
• выступать в качестве сервера для различных сетевых служб;
• осуществлять функции межсетевого экрана (брандмауэра) для защиты школьных сетей от внешних вторжений;
• поддерживать функциональность Интернет-портала с предоставлением удобного пользовательского интерфейса для наполнения материалами неквалифицированными пользователями.

Система предусматривает возможность расширения дополнительными программными модулями и предоставляет механизмы интеграции портала с другими прикладными системами.

Разработанный серверный комплекс также может использоваться в качестве базового элемента уже существующего комплекса «Электронная учительская», который предназначен для управления административной деятельностью общеобразовательных учреждений. Используя данные, полученные из программы «1С: Хронограф Школа 2.5», сервер может выступать в качестве центра управления сетью и сетевыми ресурсами для школьников и учителей, организованными в соответствии со структурой школы.

Дистрибутив «НауЛинукс — Школьного сервер» имеет полный комплект документации — инструкцию по установке, руководства пользователя и администратора, методические рекомендации по использованию серверного комплекса в учебной деятельности. Для сопровождения данного решения создана квалифицированная служба поддержки.

В 2008 году компания АББРИС включилась в данный проект с целью интеграции «НауЛинукс — Школьного сервер» со своим продуктом ОфисМастер, который предназначен для упрощения выполнения функций по управлению пользователями, их доступом к Интернет, защите от вирусов и нежелательных почтовых сообщений, и индивидуального учета использования Интернет-трафика. ОфисМастер ранее был нацелен, в основном, для применения в сфере малого бизнеса, но также оказался полезным и в учебных заведениях. В частности, ОфисМастер с весны 2008 года успешно используется в Профессиональном технико-коммерческом лицее №1 Томска.

Совместный продукт существенно упрощает работу с сервером, позволяет сократить расходы на Интернет (как финансовые, так и временные), повысить безопасность использования информационных ресурсов, регламентировать и контролировать использование Интернет, способствует повышению ответственности пользователей при работе с интернет-ресурсами.

Располагая богатыми функциональными возможностями, сервер прост в управлении и эффективен в использовании, требуя минимального обслуживания, что является немаловажным в условиях российской школы.

Являясь сердцем информационной системы школы, школьный сервер выполняет главную задачу — обеспечение эффективного и безопасного информационного взаимодействия между учениками, преподавателями, родителями, администрацией школы и обществом. Таким образом, школьный сервер является средством для решения как учебно-методических, так и хозяйственных и социальных задач. Такой системный подход позволяет достичь наилучших результатов в деле информатизации образования, обеспечивает современную связь семьи и школы, а также школы и общества.

Спасибо!